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根据学生的学习成绩将学生分为三类，这相对较快，因为分数很难达到

，即教师给出分层的主题。例如，在同一堂课之后，给三个级别的主题分配

就足够了，这样学生就可以选择他们想做的级别。同时，鼓励a级学生挑战b级问题

1和硬分层

的

2，软分层

意味着教师给出分层主题，例如，在同一堂课之后，安排三个级别的主题，以便学生可以选择他们想做的级别，同时，鼓励a级学生挑战b级的主题，b级学生挑战c级的主题，c级学生挑战课外材料。或者在为绝大多数中等水平的学生安排了适当的家庭作业之后，你可以安排几个额外的问题来增加水平好的学生的难度。当然，你也可以鼓励中等水平的学生尝试解决难题，提高他们的学习积极性。

3和多元化分层

意味着教师不拘泥于常规，而是根据学习内容的特点，灵活采用课堂实践作业分层、作业分层和对学生的作业评价激励分层

[在线视频]在线著名教师的教学和动画电影的结合将帮助您的孩子摆脱枯燥的学习方法，龙虎斗将提高知识点的记忆

[年级说明]年级课程目录随意切换，重点讲解。

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