构建科学的学生综合素质评价体系是加强素质教育的重要环节。根据素质教育的核心理念，我们围绕学生评价的五个维度建立了科学的评价体系。该系统通过涉及多个角色的多元化评价改变了单一评价主体的现状，使评价成为师生共同参与的互动活动。真实客观，每天评估每个学生的过程，每一次表现，每一次进步。它能清晰全面地记录学生的成长；让学生对自己建立一个更加客观和全面的认识，促进他们的进一步发展该系统的评价体系有两种表达方式，一种是可量化的积分，另一种是不可量化的等级。